План засідань
методичного об'єднання
вчителів початкових класів
на 2021-2022 н.р.
Вересень
І засідання
Тема. Нова парадигма освіти у глобальному світі
Виклики сучасного світу потребують нової освітньої парадигми, орієнтованої на майбутнє.
Гордон Драйвен, Джаннет Вос
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальний |
1. |
Аналіз роботи шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів і вихователів ГПД за попередній 2020-2021 навчальний рік. |
Керівник м/о Лелюх О.В. |
2. |
Розгляд та затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів і вихователів ГПД на 2021/2022н.р. |
ЗДВР Ковальчук Т.О., керівник м/о Лелюх О.В. |
3. |
Актуальний інструктаж. Нормативно-правові документи щодо організованого початку 2021-2022навчального року:
ü Положення про сертифікацію педагогічних працівників (зі змінами від 24.12.2019 р.) |
Керівник м/о Лелюх О.В. |
4 |
Обмін досвідом «НУШ. Перші сходинки разом з учнями 4 класу». Інтерактивні інструменти формувального оцінювання у роботі вчителя початкових класів. |
Мацевич Н.М. |
5. |
Круглий стіл: «Інклюзивна освіта: крок за кроком». |
Керівник м/о Лелюх О.В. |
Листопад
ІІ засідання
Тема. Критичне і креативне мислення: ресурси і практики
«Щоб не перетворити дитину в склад знань, комору правил та формул, треба вчити її мислити»
В. О. Сухомлинський
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальний |
1. |
Панельна дискусія «Мислення логічне, креативне: нові виклики і нові умови» » |
Ковальчук Т.О., усі учасники м/о |
2. |
Майстер-клас «Застосування інструментів дизайн-мислення в початковій школі». |
Кравчук Л.В. |
3. |
Практичне заняття «Дудлінг як ефективний засіб розвитку креативності». |
Лелюх О.В. |
4. |
Практикум «Розвиваємо творчість та креативність за допомогою наборів LEGO Education» |
Демчук О.М. |
5. |
Аукціон методичних ідей. «Краш-тест ідей як засіб стимуляції критичного мислення» |
Мацевич Н.М. |
6. |
З досвіду роботи «Креативне письмо як можливість для міжпредметної інтеграції» |
Панчук Г.П. |
Січень
ІІІ засідання
Безумство — діяти по-старому і чекати на нові результати.
А. Енштейн
Тема. Інновації в освіті
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальний |
1. |
Методичий міст «Вчитель — конструктор сучасного інноваційного простору. Використання новітніх підходів та авторських матеріалів на уроках» |
Кравчук Л.В., члени м/о |
2. |
Цифровий калейдоскоп «Ефективне навчання у форматі відеочеленджу» |
Ковальчук Т.О. |
3. |
Творча лабораторія вчителя«STEM через літеру «Е»: елементи інженерної освіти в початковій школі». |
Демчук О.М. |
4. |
Інформаційна трибуна«Що таке СЕЕН? Соціально-емоційне та етичне навчання НУШ» |
Лелюх О.В. |
5. |
Панорама ідей «Тиждень початкової школи» |
Мацевич Н.М., члени м/о |
Березень
ІY засідання
Тема. «Предметний інтенсив»
«Зробіть усе, що можете, застосувавши те, що знаєте, знаходячись там де ви є.»
В. О. Сухомлинський
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальний |
1. |
Круглий стіл «Урок у початковій школі в контексті сучасних викликів» |
Панчук Г.П. |
2. |
Практичне заняття «Практика вдумливого читання: поради для вчителів початкової школи». |
Мацевич Н.М. |
3. |
Обмін досвідом «Навчаємо граючись: цікавинки з використання ігор на уроках української мови» |
Кравчук Л.В. |
4. |
Творча лабораторія вчителя«Математика в стилі STARTUP». |
Лелюх О.В. |
5. |
Педагогічний дайджест «STEM-наступ у початковій школі. STEM- піхотинці та їхні побратими на полях ЯДС: як розвивається». |
Демчук О.М. |
6. |
Консультативна п’ятихвилинка «Обговорення та затвердження завдань Державної підсумкової атестації для учнів 4 класу. |
Мацевич Н.М. члени м/о |
7. |
Міні-тренінг«Я в ресурсі і балансі або профілактика емоційного вигорання засобами арт-технік» |
практичний психолог Ковальчук Т.О. |
Травень
Y засідання
Тема. Підсумки роботи методичного об’єднання
вчителів початкових класів та груп продовженого дня
за навчальний рік
Ніщо так не возвеличує і не дає право відчути себе людиною, в найвищому розумінні цього слова, як праця, в яку віриш і любиш.
Олександр Білаші
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальний |
|
1. |
Звіт керівника м/о про підсумки роботи за рік. |
Керівник м/о Лелюх О.В. |
|
2. |
Звіт членів м/о про навчання на курсах підвищення кваліфікації вчителів, онлайн-курсах освітньої платформи EdEra, вебінарах, інтернет-марафонах. |
члени м/о |
|
3. |
Підсумок – звіт роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів та вихователів груп продовженого дня |
Керівник м/о Лелюх О.В. |
|
4. |
Панорама ідей «Складання перспективного плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів та вихователів груп продовженого дня на наступний рік» |
Керівник та члени м/о |
|